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Escolares de siete centros educativos participan en el acto institucional del Día de la Constitución

Publicada el 9 de diciembre de 2011

Escolares de siete centros educativos participan en el acto institucional del Día de la Constitución

  • La Casa Consistorial ha acogido una sesión en la que los alumnos han preguntado sobre diferentes artículos recogidos en el Título I de la Carta Magna

El Salón de Plenos del Ayuntamiento de Valladolid ha sido escenario a mediodía de hoy del acto institucional con motivo del Día de la ConsDía Consti niños titución, al que han asistido escolares de siete centros educativos de la capital, y que ha sido presidido por las concejalas de Cultura, Comercio y Turismo, Mercedes Cantalapiedra Álvarez; Bienestar Social, Rosa Isabel Hernández del Campo; y Participación Ciudadana, Domi Fernández Rodríguez.


Los cerca de setenta alumnos asistentes pertenecen a los centros educativos que figuran a continuación:


CENTRO TEMA

  • - Miguel Hernández Los españoles son Iguales ante la Ley
  • - Parque Alameda Derecho a la vida y a la integridad física y moral
  • - Miguel de Cervantes Libertad ideológica, religiosa y de culto
  • - Nuestra Señora del Rosario Derecho a la libertad y seguridad.
  • - Reinado Corazón de Jesús Derecho al honor, a la intimidad personal y familiar
  • - Marina Escobar Derecho a participar en asuntos públicos
  • - Santa María Micaela Derecho a la educación, libertad de enseñanza

En esta singular sesión para rendir homenaje a la Carta Magna aprobada en 1978 mediante referéndum, varios alumnos de quinto y sexto de educación primaria de los citados centros han realizado preguntas a la concejala de Cultura sobre algunos artículos incluidos en el Título Primero, según el cuadro anterior, y que son las siguientes:


  • - ¿Quiénes redactaron el artículo 14 y la Constitución actual?
  • - ¿Conoce alguna situación en que este artículo (14) no se cumpla?
  • - Tenemos derecho a la vida. ¿Eso quiere decir que tenemos derecho a vivir dignamente?
  • - ¿Cree que algún día podremos acabar con el maltrato?
  • - ¿Hay en la actualidad más libertad religiosa?
  • - ¿Cómo colaboran el Estado y los ciudadanos con las diferentes religiones?
  • - ¿En qué casos la seguridad está por encima de la libertad?
  • - ¿Qué es el Habeas Corpus?
  • - En la televisión se oye a los famosos hablar de denunciar por atentar a su integridad e imagen. ¿Cómo se establece el límite entre la libertad de expresión y el honor?
  • - Si cuelgo en mi tuenti fotos de mis amigos, de mis actividades, tengo que pedir permiso ¿es un delito si no lo hago?
  • - ¿Qué es el sufragio universal? ¿Cuándo se empezó a utilizar y en qué país se instauró?
  • - ¿De qué manera está representada la infancia en los asuntos públicos para la defensa de aquellos aspectos que la atañen directamente, tales como la educación, la salud o los derechos de los niños?

En su intervención, la concejala de Cultura ha resaltado la importancia de que los chavales "conozcan y tengan claros todos estos temas porque en muy poco tiempo participarán de forma activa y plena en la sociedad. Ahora os toca aprender, estudiar, conocer, descubrir y entender, preguntando todo aquello que os interesa".


"Nuestra Constitución y nuestra democracia -aseveró Cantalapiedra- necesitan que las respetemos, y que les ofrezcamos la máxima protección. Ambas son nuestro bien más preciado y tenéis que recordarlo siempre".


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